向孩子们学习诗情画意的语言          《新语文读本》是我最推崇的一本学生课外读本，不仅自己备齐了小学版、初中版，还见人就推荐。我教过的历届学生都读过。这两天，又带着孩子们学习读本后面的语文活动，读读，写写，说说，评评，向孩子们学习诗情画意的语言，享受语言的魅力无穷。……

        这是我和孩子们共同完成的，没想到年年过的“六一”节也能写得如此好玩。看来，作文指导很重要。只要教师肯花心思，孩子的收获将是最大化的。……

横看成岭侧成峰 ——从“教课文”走向“教语文” 执教：上海市徐汇区高安路第一小学       景洪春 评析：上海师范大学                     吴忠豪   《唯一的听众》（上教版第10册，人教版课标本第11册）教学设计一 时间：2009年4月 地点：杭州师范大学“浙派名师经典课堂教学艺术展”……

捞孩子  晒一晒我的学生写的一篇习作，童心无邪，趣味盎然，完全可以和冰心文学奖的那篇媲美。而且小男生也是三年级，和当时的那位男生很像。 这是当时报纸的报道：“9岁的郦思哲真的是个普通的男孩。学习成绩中等，在班里不拔尖，长相普通，大大咧咧，因为正在换牙，最近还缺了颗牙，讲话有点漏风。郦思哲现在在浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学读三年级。就是这个男孩子，他在2年前写的一篇107个字(不含标点符号)的作文新近获得了首届冰心作文奖一等奖。”……

留住今天的幸福   周日，到理发店洗头，不经意间，洗发的小姑娘对我说：“你有几根白头发，要拔掉吗？”“拔掉吧，不过还会再长的。”也许为了掩饰心中那份沮丧，我又追问了一句，“是连根都是白的吗？”“是的。”无论怎样都挡不住逝去的韶华，暗自神伤。再看看理发店的少男少女们，无论怎样穿着都好看，年轻就是好呀…………

《图书馆里的小镜头》听课随感 《图书馆里的小镜头》是五年级的一堂阅读教学课。教学分三个板块：第一板块，紧扣课题，整体感知，明确学习目标；第二板块，跟随镜头，朗读体会，学习写作方法；第三板块，回顾全文，落实整体，深化文章主旨。从课堂现场来看，本课的教学目标符合年段特点，适当，集中。从教学过程来看，教师能够抓住重点，简化环节。从教学方法来看，教师能够关注表达，注重运用，能够因课制宜地把听说读写整合起来，把学法指导贯彻始终。……

                    不同角度写“冷” 小朋友，进入冬天，天气变冷了。怎样才能把冬天的寒冷写具体写生动？怎样写又能不落俗套呢？ 首先，要抓住天气特点进行细致观察。 天气寒冷可以从不同角度来写，比如：风、雪、雨、气温等等。朱奕澄同学选的角度就很好，他对冬天里的风进行了细致、深入的观察，文章具体、逼真。马逸云同学则抓住冬天早晨起床时人的感受来写，使人感到真实、具体。 第二，要抓住人们容易忽视的人、事、物来表现天气特点，可以采用侧面描写，这样写更有新意，有深度。 ……

上海版《高山流水》教学片断 师：老师在备课的时候，发现其他版本的教材也选了这篇课文，但是和我们这本教材的题目不同，现在请你们看一看，说说“伯牙绝弦”的意思。 生：伯牙再也不弹琴了。 师：真会读书。能够说出字面表达的意思。课文中还有哪些地方提到了“伯牙绝弦”？……

八月的一个周末，和几位好友相约，到莲花广场的赤坂亭吃饭。因都是教育人士，聊着聊着，话题又扯到了教育，其中不乏思想的火花，精彩的句段，记下来与各位朋友分享。……

11月5日下午，我参加了“薪火相传话师魂”庆贺于漪老师从教60周年活动，整个下午，激情涌动于心间。晚上回家翻阅《于漪教育视点丛书》至深夜，更觉白天大家的发言都是那样深情而恳切。 现将拙文献上，以此庆贺于老师从教60周年，衷心祝愿于老师健康长寿！     语文教学不仅是科学，更是艺术。 识字教学是小学语文教学中的重中之重。 培养孩子思维能力，必须要有时间和空间，要给孩子想一想的时间。 一个不会思维的人，他的语言周密性不可能好。 我听了一些小学的课，除了课文的语言，学生没有自己的语言，积累不够，我觉得这样不行。我长期教中学，原以为小学的教材很容易读懂，并非如此，要读懂真是不容易。 中学老师要礼贤下士，好好向小学学习，要跟学生心贴心。 好的课堂教学还要有文化自觉。 小学语文教学还要勇于开拓，勇于创造。                                 ——于漪 这些闪烁着真知灼见的话语，是于漪老师对小学语文教学的殷殷期翼，我，一名小学青年语文教师，得以有机会走近于老师，聆听于老师教诲，所得可谓终生受益。……